Основы нейропедагогики

Программа реализуется при сетевом взаимодействии Ассоциации российских разработчиков, преподавателей и пользователей ТРИЗ и Центра «Альфа-Диалог».

Начало обучения с 16 июня (по мере комплектования группы), в течение двух месяцев. 

Объем программы: 36 академ. час.

Форма обучения: очно-заочная с использованием дист. образовательных технологий.

Автор курса: Пчелкина Екатерина Львовна, сертифицированный специалист по ТРИЗ, преподаватель-методист ТРИЗ, член Совета Российской ассоциации ТРИЗ (РА ТРИЗ) и руководитель направления «ТРИЗ-педагогика», ведущая Всероссийских конкурсов и олимпиад по ТРИЗ, соавтор учебно-методического комплекса «По ступенькам ТРИЗ».

Чем курс будет полезен слушателям:

В процессе обучения слушатели познакомятся с основами нейропедагогики. Изучат основные нейрофизиологические особенности личности ребёнка, их диагностику. Педагогам будут представлены методические рекомендации по коррекции выявленных «перекосов» и практические упражнения для детей. Предложены ссылки на литературу, интернет-ресурсы с материалами, которые можно использовать в работе с детьми.

В результате обучения слушатели смогут определять темперамент ребёнка, его ведущий канал восприятия информации, ведущие направления движения, ведущее полушарие головного мозга, степень праворукости ребёнка и использовать эти знания для успешного обучения и воспитания детей.

Все темы курса будут сопровождаться конкретными примерами, а также творческими заданиями, адаптированными для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Курс будет полезен педагогам дошкольных организаций, начальной школы, дополнительного образования, частных развивающих центров и заинтересованным родителям.

Темы

Вебинар 1. Нейропедагогика. Возникновение, цели и задачи

Три кита успешности ребёнка. Возникновение нейропедагогики. Цели и задачи нейропедагогики. Неизменные характеристики личности.

Вебинар 2-3. Темперамент ребёнка и его проявления. Рекомендации по работе с детьми

Типы темпераментов. Меланхолик. Характерные черты (положительные и отрицательные). Рекомендации по работе с детьми. Флегматик. Характерные черты (положительные и отрицательные).  Рекомендации по работе с детьми. Сангвиник. Характерные черты (положительные и отрицательные).  Рекомендации по работе с детьми. Холерик. Характерные черты (положительные и отрицательные). Рекомендации по работе с детьми. Тренинг по определению темпераментов. Отчего зависит темперамент человека.

Вебинар 4. Каналы восприятия информации. Диагностика. Рекомендации

Виды каналов восприятия информации. Характерные черты визуалов. Рекомендации по работе с детьми. Характерные черты аудиалов. Рекомендации по работе с детьми. Характерные черты кинестетиков. Рекомендации по работе с детьми. Диагностика. Проблемы совместимости.

Вебинар 5-6. Индивидуальные нейрофизиологические особенности детей. Диагностика, коррекция

Ведущее направление вращения. Ведущее направление движения. Ведущий глаз. Ведущее ухо. Ведущая рука. История «левшества». Причины левшества. Выявление степени праворукости ребёнка.

Вебинар 7. Доминантность полушария головного мозга. Диагностика. Рекомендации.

Определение ведущего полушария головного мозга. Характеристика левого полушария. Характеристика правого полушария. Рекомендации праводоминантным детям. Рекомендации леводоминантным детям.

Вебинар 8. Нейрофизиологический паспорт ребёнка.

Тренинг. Учет нейрофизиологических особенностей при обучении и воспитании. Нейрофизиологический паспорт ребёнка.

Слушатели, успешно завершившие курс, получают удостоверение о повышении квалификации установленного образца.

Стоимость: 8 900 рублей. 

 Особенности реализации курса:

1. Все занятия проходят в режиме реального времени с использованием дистанционных технологий. 
2. Проверка всех домашних заданий и итоговой работы.
3. Индивидуальные консультации с автором курса, анализ ошибок.